by Cosa sono i BES. L’acronimo BES “Bisogni Educativi Speciali” è stato introdotto con la Direttiva ministeriale del 27 dicembre 2012: “Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica “. Gli alunni con BES non sono tutti uguali. Si possono raggruppare, infatti.. Alunni con bisogni educativi speciali. Gli alunni Bes non hanno una vera e propria diagnosi. Per far sì che ci sia una diagnosi, bisogna riportare su un documento redatto da uno specialista un codice clinico; ad esempio per la dislessia il codice è F81.0 (ICD-10). Il fatto che lo specialista riporti nella relazione clinica da consegnare alla.
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Occorre cioè che il modus operandi normale e quotidiano del docente prenda coscienza dei punti di forza umani, metodologici, relazionali che intrinsecamente gli sono propri e si arricchisca di quella specialità che è fatta di senso della responsabilità etica e professionale, di competenza, di tecnica, di formazione. Tipologie di alunni con BES. Chi sono gli alunni BES. Gli alunni BES (acronimo di Bisogni Educativi Speciali) sono quegli studenti per cui si riscontra la necessità di formule apprendimento speciali, permanenti o temporanee. Un alunno BES, ad esempio, può avere disabilità fisiche o mentali, oppure provenire da una situazione svantaggiata, magari di natura sociale o.
